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以量化指标为引领,推动职业教育高质量发展

【 发布日期:2025-05-23 】

为切实落实教育教学整改要求,5月23日,我系缸明义老师对职业教育“双高计划”(中国特色高水平高职学校和专业建设计划)建设任务的核心指标体系进行了专题解读。

缸老师系统剖析了计划包含的四类关键指标:24项数量指标:主要衡量师资、课程、实训基地等建设规模;16项质量指标:聚焦专业群水平、人才培养质量与教学改革深度;3项社会效益指标:重点评估对职教改革、国家战略及区域发展的贡献度;5项服务对象满意度指标:则涵盖学生、教职工、用人单位及家长等多方评价,是检验建设成效的“晴雨表”。

缸老师强调,深刻理解并科学运用这套指标体系,对精准对标建设要求、动态优化资源配置、推动学校高质量发展至关重要。此次解读为我系扎实推进“双高”专业群建设提供了清晰指引。

文:沈颖/校对:潘小波/审核:江正炜